Новини проекту
Найзахопливіші детективи для підлітка
Wizeclub Education: курси додаткової освіти в Україні
Що робити, якщо болить поперек
Онлайн академія Mate academy – від мрії потрапити в IT до першої роботи
Мобільні додатки для підтримки організації навчання та співпраці в освітньому процесі
Школа англійської для дітей: важливість навчання та як вибрати кращу школу
Хто такий Зевс?
Вивчаємо англійську за допомогою читання
Благодійність та соціальна відповідальність бізнесу
Як обрати надувний басейн?
Як створити і розкрутити групу у Фейсбуці без блокування
Практичні рекомендації по вибору школи англійської мови
Options for checking articles and other texts for uniqueness
Різниця між Lightning та USB Type-C: одна з відмінностей iPhone
Столична Ювелірна Фабрика
Відеоспостереження у школі: як захистити своїх дітей?
Чим привабливий новий Айфон 14?
Розширений пакет за акційною ціною!
iPhone 11 128 GB White
Програмування мовою Java для дітей — як батьки можуть допомогти в навчанні
Нюанси пошуку репетитора з англійської мови
Плюси та мінуси вивчення англійської по Скайпу
Роздруківка журналів
Either work or music: 5 myths about musicians and work
На лижі за кордон. Зимові тури в Закопане
Яку перевагу мають онлайн дошки оголошень?
Огляд смартфону Самсунг А53: що пропонує південнокорейський субфлагман
БЕЗПЕКА В ІНТЕРНЕТІ
Вітаємо з Днем Вчителя!
Портал E-schools відновлює роботу
Канікули 2022
Підписано меморандум з Мінцифрою!
Голосування
Як Вам новий сайт?
Всього 5 чоловік

заняття-тренінг " Педагогічна майстерня. Інтегрована мова. Інтегроване читання"

Дата: 8 листопада 2018 о 14:33, Оновлено 8 листопада 2018 о 14:38
106 переглядів

Одним з основних питань,яке домінує в освітніх колах 21 століття є те, « за яких умов учні досягають максимальних результатів у навчанні та отримують навички, потрібні їм у житті?» Це та інші запитання розкрила вчитель української мови та літератури Михайлишин Олена Анатоліївна для педагогів Сколівської ЗОШ І-ІІІ ступенів , які зібрались 2 листопада 2018року на практичне заняття-тренінг « Педагогічна майстерня. Інтегрована мова. Інтегроване читання».
«Для чого потрібне інтегрування предметів? Якими компетенціями оволодіє учень, коли працюватиме з інтегрованою мовою? Чому без розвантаження програми інтеграція не запрацює? Як розвинути вміння висловлювати свою думку? Як не знецінити предмет читання, заохотити до нього? Чи можна змінити підходи до інтерпретації творів?Як об’єднати дисципліни і до чого це призведе?»- дискутували, сперечались, шукали відповіді, виконували творчі завдання учителі суспільно-гуманітарного, природничо-математичного циклів. Позитивне враження, добрі емоції, корисні поради, доброзичлива атмосфера панували на тренінгу. Корисне та цікаве заняття,яке спонукатиме до подальшого розвитку і розуміння освітнього процесу.
Коментарі:
Залишати коментарі можуть тільки авторизовані відвідувачі.